프로그램명

Ⅱ. 반짝반짝 칭찬하는 미디어

대상

☑ 저학년 □ 고학년 □ 기타

수업목표

참여자들이 미디어를 활용한 다양한 활동을 통해 자신과

 타인을 긍정적으로 인식하고, 창의적인 방식으로 소통하는 능력을 기를 수 있다.

수업물품

- 기관: 테블릿PC(5-8회차/캡컷)

사전준비

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주요내용

구분

회차별 주제

세부내용

1회

시작해 봐 너답게

- 수업 소개

- 그림책 <시작해 봐 너답게> 읽기

- 서로를 깊게 알아가는 다정한 질문 게임

- 질문카드로 대답하는 ‘OO월의 나에게’ 셀프 인터뷰(미디어 기록)

2회

칭찬 잘하는 OO이

- 칭찬 시 읽기

- 글과 그림으로 지금 이곳 칭찬하기

- 칭찬할 공간 다양하게 촬영하기(미디어 실습)

- 친구를 칭찬하기(칭찬 카드 만들기)

3회

반짝반짝 나 알기

- 칭찬 그림일기 만들기

- 반짝반짝 행운의 키링 만들기

4회

상상 이야기

- 나의 칭찬 일기 쓰기

- 칭찬 사건 나누기

- 공동 이야기 창작하기

5회

미디어 놀이터 1

- 미디어 언어 이해하기

- 다양한 촬영미션 연습해보기

- 상상 이야기 촬영하기(모둠별)

6회

미디어 놀이터 2

- 간단한 편집 어플로 상상 이야기 편집하기

- 완성 영상 함께 감상하기

7회

나의 이야기

- <소년과 두더지와 여우와 말> 함께 보고 이야기 나누기

- 따뜻한 상상과 칭찬의 글 쓰기

- 색으로 채우는 그림책

8회

함께 빛나는 우리

- ‘OO월의 나에게’ 함께 보며 지금의 나 이야기 나누기

- 우리는 어떤 시간을 만들었나요?

- 함께 칭찬하며 마무리하기

기대효과

- 스스로를 긍정적으로 바라보고 사진의 이야기를 표현하는 경험을 통해 자기 효능감을 향상시킬 수 있습니다.

- ‘칭찬’이라는 주제를 바탕으로 한 활동들을 통해 긍정적인 서로의 모습을 발견하고 사회성을 기를 수 있습니다.

- 미디어를 놀이처럼 즐겁게 배우고 활용하며 미디어에 대해 지속적인 흥미를 가질 수 있습니다.